每當開學季，許多新生入校都是一臉懵，找不到教室、找不到宿舍、找不到班級……其實學校里的導視系統就是你的校園引路人。導視系統作為校園文化的一部分，不但充實著引導、說明、指示等功能，同時起隱含著環境布局的重要作用，是營造風格、塑造文化的重要組成部分。

今天麥肯小編為大家帶來的是“深圳市田東中學導視系統”設計案例，一起來看看吧。

深圳市田東中學創辦于1996年秋，現為廣東省一級學校。學校與聞名遐邇的中英街、全國首創的沙頭角保稅區、世界大港鹽田港毗鄰，坐落于美麗的梧桐山南麓。

學校秉承“讓每一片葉子都沐浴著太陽的光輝，讓每一片葉子都綻放出絢麗的光彩”的辦學理念，恪守“知雅識禮，崇德尚美”的教育價值觀；建設“和諧奮發”的學校文化，努力打造德育特色鮮明的深圳東部品牌學校。

可用性實用性一定連接校園環境和諧共生，需要滿足“指引方向”的基本功能，為了滿足其實用性，應從信息的提供方式、類別以及在空間中的設定位置進行功能判別。設計師通過田東中學地理環境因素、青少年心理情感、校園建筑風格與園區空間的深度分析，提煉出創造、個性、青春朝氣等元素，融入學校的文化來創建學校形象和環境標識，設計出一整套布點清晰、信息準確、簡約、直觀和強烈色彩對比的導視系統，突出視覺感染力，使來訪者在獲取信息的同時，建立與學校的緊密感、親切感、信任感、互動性和關注度，從而獲得最佳的心里體驗。

面對日趨激烈的競爭形勢，家長對學校教育認識也在發生變化，由注重學習知識的提升，到注重學校環境和形象特色。所以，在塑造校園形象和環境標識時，需要與文化教育、藝術、個性相結合，帶給人全方位的認識與感受。